Epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral ng kolehiyo ng edukasyon medyor sa Filipino ng dalubhasaang Olivarez/ (Record no. 16822)

000 -LEADER
fixed length control field 04333nam a22002657a 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field 16822
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OCLRC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20260731013046.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 260317t xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency OCLRC
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number (Call Number) T 370 2024 0086
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Baguio, Andrea Mae L.
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Mañas, Joenalyn S.
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pergis, Almira C.
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Tempog, Analyn
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral ng kolehiyo ng edukasyon medyor sa Filipino ng dalubhasaang Olivarez/
Statement of responsibility, etc. Andrea Mae L. Baguio, Joenalyn S. Manas, Almira C. Pergis, & Analyn Tempog.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc. Parañaque City:
Name of publisher, distributor, etc. Olivarez College,
Date of publication, distribution, etc. 2024.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Undergraduate thesis.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ang pangunahing layunin ng pag=-aaral na ito ay matuklasan ang gamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral. Sa ispisikpikong pamamaraan, ang pag-aaral na ito ay naglalayong tugunan ang mga sumusunod na katanungan: 1) Nasa anong antas ang Epekto ng paggamit ng Google Meet bilang pamamaraan ng pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral ng Dalubahsaang Olivarez kung sila ay papangkatin sa kanilang Edad, Kasarian, at Buwanang Kita. 2) Nasa anong antas ang Epekto ng paggamit ng Google Meet bilang pleksibong pamamaraan ng pagkatuto ng mga-aaral kung ito ay ibabatay sa kanilang paniniwalang pamgpagkatuto na Komitment (Commitment), Kombiksyon (Conviction), Kalakasan (Courage), Kooperasyon (Cooperation). 3) May pagkakaiba ba ang paniniwalang pampagkatuto sa antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto kung ito ay papangkatin sa edad, kasarian, at buwanang kita? Ang disenyo ng pananaliksik na ginamit sa pag-aaral na ito ay isinagawa sa pamamaraang kwantitatibong pananaliksik. GUmamit ng talatanungan upang kumalap ng mga datos na kakailanganin sa pag-aaral. Gayundin, nagsagawa ng Analysis of Variance (ANOVA) bilang balidasyon sa maaaring resuta ng sarbey kung saan ang mga respondente ay nasa una hanggang ikaapat na antas sa kolehiyo ng edukasyon na nagpapakadalubhasa sa asignaturang FIlipino ng Dalubhasaang Olivarez, Lungsod ng Paranaque sa Taong Panuruaan 223-2024 at pinili sa paraang Purposive Sampling. Lumabas na ang Antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa kanilang pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral sa kolehiyo kung sila ay papangkatin sa kasarian ay {93}Lubhang Nakakaapekto.{94} Natuklasan din na antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa kanilang pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral sa kolehiyo kung sila ay papangkatin sa edad ay {93}Bahagyang Nakakaapekto.{94} Lumabas na ang antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral sa kolehiyo kung sila ay papangkatin sa buwanang kita ay {93}Bahagyang Nakakaapekto{94}. Natuklasan din antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral batay sa kanilang paniniwalang pamapagkatuto ay {93}Lubhang Nakakaapekto{94} Lumabas sa resulta na {93}Walang Makabuluhang Pagkakaiba{94} ang lalaki at babae sa pagitan ng kanilang paniniwalang pampagkatuto sa antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral batay sa kanilang kasarian. Natuklasan din sa resulta na {93}May at Walang Makabuluhang Pagkakaiba{94} ang paniniwalang pampagkatuto sa antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral batay sa kanilang edad. Lumabas sa resulta na {93}Walang Makabuluhang Pagkakaiba{94} ang paniniwalang pampagkatuto sa antas ng epekto ng paggamit ng google meet tungo sa pleksibong pagkatuto ng mga mag-aaral batay sa kanilang Buwanang Kita. Bilang rekomendasyo, ang nais ng mga mananaliksik ay mas lalo pang paigtingin ang {93}No Child Left Behind Policy{94} upang mabigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na walang kakayanan na makipagsabayan sa talakayan online at kawalan ng sapat na pinansyal na pantustos sa pag-aaral. Magkaroon ng malawak na pag-unawa at pasensya a ang lahat ay makasabay at matuto.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Subject Entry Pleksibong pagkatuto.
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Subject Entry Paniniwalang pampagkatuto: komitment (commitment), kombiksyon (conviction).
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Subject Entry kalakasan (courage).
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Subject Entry Kooperasyon (cooperation) no child left behind policy.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Theses/Dissertation
Location (call number prefix code) T 370 2024 0086
Holdings
Withdrawn status Lost status Piece physical condition (Damaged Status) Not for loan Home library Current library (holdingbranch) Date acquired Total checkouts Full call number Date last seen Price effective from Koha item type
        Olivarez College Learning Resource Center General Reference And Serial Section 07/31/2026   T 370 2024 0086 07/31/2026 07/31/2026 Theses/Dissertation