000			03525nam a22003137a 4500
001			16664
003			OCLRC
005			20260731013041.0
008			250814t xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aOCLRC
082			_aT 370 2023 0078
100			_aFlores, Josephine M.
245			_aDanas ng mga guro sa pagtuturo ng Filipino sa mga mag-aaral sa elementarya ng ingles ang unang wika/ _cJosephine M. Flores, Alyssa G. Arguelles, Alyssa E. Bernal, Joana Ma. Victoria C. Calderon, & Reynalyn J. Espana.
260			_aParañaque City: _bOlivarez College, _c2023.
502			_aUndergraduate thesis.
520			_aAng pananaliksik na ito ay naglalayong malaman ang danas ng mga guro sa pagtuturo ng Filipino sa mga mag- aaral sa elementarya na Ingles ang unang wika, na kung saan kahanga- hanga nilang nagagawan ng paraan ang mga pagsubok sa araw-araw tuwing sila ay haharap sa kanilang mga mag-aaral na hirap makaunawa at makaintindi ang wikang Filipino at ang asignatura nito. Iba{92}t- ibang estratehiya ang ginagamit ng mga guro sa pagkatuto at paglinang ng kaalaman ng mga mag aaral sa Filipino tulad ng sining biswal (PPT) na may mga larawan at bidyo, flashcards, libro, bokabularyo, mga talasalitaan, at iba pa. Mga estilo, moda at taktika na madaling mapukaw ang atensyon at interes ng mga mag- aaral. Malalaman din ang mga salik sa pagkatuto ng mga mag- aaral kung bakit nahihirapan silang makasunod sa paksang tinatalakay ng mga guro sa Filipino, kahit makikita mo sa kanila ang kagustuhang matuto rito. Mga katuturan ng katawagan na nakapagbibigay- linaw sa mga mambabasa at mapadali ang pag unawa sa mga salitang ginagamit sa pananaliksik. Ito ay gumagamit ng pakikinayam one-on-one interview sa mga guro na nagkakaroon sa mga mananaliksik ng sapat na oportunidad na matuklasan ang kani-kanilang pinagdaanan sa kung papaano sila mangasiwa sa loob ng kanilang klase. Dito rin nakapaloob ang mga makrong kasanayan; Pakikinig, Pagsasalita, Pagbabasa, Pagsusulat, at Panunuod, na may kaugnayan sa pag- aaral na ito. Sa pamamagitan nito ay makikita kung saan magaling at mahusay ang bawat mag-aaral. Ang mga respondent ay (3) tatlong guro sa loob ng Integrated Basic Education Department (IBED) sa Dalubhasang Olivarez, apat (4) na guro naman sa St. Paul College Paranaque at Tatlong (3) guro sa St. Cyr Academy Paranaquena may kabuuan na sampung (10) respondent mula sa iba{92}t- ibang baitang sa elementary. Makikita sa resulta ng pananaliksik na hindi naging madali ang maging guro sa Filipino pero kung mayroong pasyon at pagmamahal sa propesyon, hindi ito magiging hadlang para ibigay ang nararapat na kaalaman sa mga mag-aaral. Ang pagiging malikhain, mahabang pasensya ng mga guro, paggamit ng mga tradisyunal na pamamaraan ang katulong sa pagpapaunawa nito. Ang pag-aaral ay nagbibigay -diin sa kahalagahan ng wikang Filipino hindi lamang sa larangan ng akademika kundi pati na rin sa kanilang pangsosyal na buhay. Sa kabuuhan, ipinapakita ng pagsusuri na ang pagpapahalaga at paghubog ng kasanayan sa Filipino ay may malaking bahagi sa pag unlad ng komunikasyon at pakikipag- ugnayan ng mga mag aaral.
650			_aDanas.
650			_awikang Filipino.
650			_aWikang Ingles.
650			_aMakrong kasanayan.
650			_aGuro.
650			_aAsignaturang Filipino.
650			_aEstratehiya.
700			_aArguelles, Alyssa G.
700			_aBernal, Alyssa E.
700			_aCalderon, Joana Ma. Victoria C.
700			_aEspaña, Reynalyn J.
942			_cTHES _jT 370 2023 0078
999			_c16664 _d16664